表達治療 藉着藝術說心事

東方日報 5th Feb 2018

香港地出名壓力大，適當的紓壓，有助保持身心健康。遇上有口難言的情緒困擾，你會怎麼辦？藝術是人與生俱來的技能，近年在本港興起的表達藝術治療，就是一種融合視覺藝術、音樂、戲劇、舞動、文字創作等藝術媒介的治療模式，透過藝術參與及創作，提供一個非語言的表達及溝通機會，達致慰藉心靈的效果。有機構舉辦「表達藝術治療體驗工作坊」，教授相關治療的基本知識，學員更可透過堂上的活動體驗，親身感受不同藝術模式發揮的效果。

新興輔導工具

藝術有助陶冶性情，其實也是慰藉心靈的良藥。現時有很多不同的藝術治療模式，用於輔導工作，而表達藝術治療則是近年本港新興模式之一。表達藝術治療（Expressive Arts Therapy）已在世界各地發展達30年。70年代初期，學者Paolo Knill、Norma Canner和Shaun McNiff於美國Lesley College Graduate School，創立表達治療的課程。其後於北美洲及歐洲成立相關課程及訓練。幾年前，本港有大學開辦表達藝術治療碩士課程，培訓相關人才。至於入學門檻一般的課程，坊間則為數較少，去年聖雅各福群會延續教育中心新辦「表達藝術治療體驗工作坊」。聖雅各福群會延續教育中心服務經理張建倫稱，適合社工、老師、輔導者、小組導師、藝術工作者等人士報讀，透過理論實踐並重的內容，讓學員對此新興輔導工具有入門認知。課程極具體驗意味，學員可親身感受不同藝術媒介所產生的治療效果。

跨媒介治療模式

有別於一般藝術治療，表達藝術治療採取跨媒介的治療模式，包含各式各樣的藝術媒介，如視覺藝術、音樂、戲劇、舞動、文字創作等，為參與者提供非語言且安全的表達及溝通機會，抒發情緒及想法，以達致治療效果。課程由註冊藝術（表達藝術）治療師擔任導師，教授入門知識，如表達藝術治療的基本概念、在不同群組應用表達藝術治療的方法、本地表達藝術治療服務及發展等。課程導師鄧智珊表示，藝術是每人與生俱來的技能，學員事先毋須具備相關的藝術根柢。課程着重體驗元素，希望學員尋回既有的潛能，亦讓他們知道應用相關模式所發揮的效果。「如果服務對象需要進行戲劇、舞動等，你純粹叫：『你做啦，無問題！』可是你之前從未試過相關模式，或者你本身亦不願郁動，又怎會明白到他們對相關手法的芥蒂呢？」為方便參與課堂活動，建議學員穿着舒適衣服。

打破人際隔膜

鄧智珊坦言，課程只得6堂，每堂2小時，難以培訓學員成為治療師，為別人進行心理治療，而這些也不是課程的目的。「課程目的在於向大眾推廣藝術的使用。有些人未必善於用語言表達情緒，但藝術有其獨特之處。它是與生俱來，任何人都可運用這個『語言』作溝通工具，打破人與人之間的隔膜，與別人建立關係。對老師來說，可在活動中運用藝術手法，凝聚學生的注意力之餘，他們感到開心，亦能有所得着。」

課程導師周文傑亦分享其工作點滴。「平時接觸不少SEN（特殊學習需要）學生，當中為數不少是自閉症，他們非常自我，但參與創作後，他們會較易於向別人分享。此外，向他們發出指令，如果是語言模式，往往花上很長時間才見效。如換上其他模式如音樂，他們很快就投入其中。」學員完成課程後，如想深入了解表達藝術治療，而學歷又符合入學要求，可考慮報讀相關的碩士課程。